董真奇的博客

精神能力的发展包括智力、情感和意志三个方面。大家最看重的是智力发展，什么是智力素质好呢？具有好奇心和独立思考的能力。可我看到不少同学，从高一起就把矛头对准高考学科，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，并耍小聪明地靠课外辅导，学风浮躁、急功近利，好像这样就能赢得高考。可这样成功的可能性并不大。这是近年滁中高考缺少批量尖子生的主因。《国家中长期教育发展纲要》（2010—2020年）明确高中的文理分科应取消，山东今年的高考已不分文理试卷，明年江苏等省逐渐跟进。我们高一学生文理各科文化课都要学好。从长远看对培养出学生真正学习能力和社会活动能力、全面提升人的品质是个基础积奠。因此，大家能从高一始就要有正确的发展方向。

第一、跨越好从初中到高中的学习台阶。高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

第二，学会读书。正确使用课本。它是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。 在上课前，先预习课本中将要讲授的内容，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。 课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，然后是动脑动手做作业。 在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。这样才能把学知识和学方法结合起来，发展能力。

第三，改变自己好吵闹、学习容易受社会上浮风躁雨的浸染的不良习惯。不把社会时尚作为自己的喜好和追逐。环境压着学，心理能量多耗散在学与不学的平衡之间。学习自然不会取得好结果。青春易韶，我们需要探索人生最重要、最值得追求的东西。——培植勤劳、好学的品质，在高中三年真诚、真实、文明地生活过，留下无悔的人生回忆是最重要的。真正的求学必须是生命投注的方式，是一个人的灵魂在借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，书能把我们托得多高、带到多远，取决于我们品味过多少书香。在书香里浸润的生活，一定是美丽的生活。在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生。

附:0813班高一第一次月考分析

军训优秀学员：李帅、刘震、薛强、张强、丁姗姗、奚洋、姜尹其缘、涂艾薇、张薇、韦晨晨。班级中文硬笔书法获奖者：一等奖：范沁怡、奚洋、高雅、杨岚、桂斯妤、姚遥；二等奖：丁姗姗、韦晨晨、姜尹其缘、薛强、王季维、邹琳、张薇、纪云靓、叶宗慧、张强、娄亚云、程盼盼、刘震。班级英文硬笔书法获奖者：刘震、奚洋、张雅婷、魏雨生、刘天奇、韦晨晨、刘苗苗、李文轩、叶宗慧、杨岚、冯方媛、姜尹其缘、薛强（两项书法比赛以后每学期开学第一周都要如期举行）。

校运会由体育委员组织，获取了学校颁发的“突出贡献”奖和团体总分第七名奖状。李帅一人得17分，张诚取5分，冯方媛、李庆、姜尹其缘、奚洋组成的4×300接力队争得第三名，冯方媛是丙组的跳远冠军、李庆为200米亚军。#班级的“九月之星”是进步快、可塑性强的刘天奇（由学习委员陈燕推荐）。

经开学以来0813班全体同学努力，0813被学校评定为——挂牌“红旗班级”。

（一）  诚信记录：肖力伟旷操、王同眼保操不认真。

（二）  友情提醒：善于总结、迅速调整。高中刚开头。

涂艾薇-34、李庆-28、……